順城街高考數(shù)學(xué)一對(duì)一補(bǔ)習(xí)有用嗎

順城街高考數(shù)學(xué)一對(duì)一補(bǔ)習(xí)有用嗎

高等職業(yè)教育是國(guó)民教育體系中高等教育的一種類(lèi)型，是和普通高等教育不同類(lèi)型的高等教育。高等職業(yè)教育的人才培養(yǎng)具有獨(dú)特的基本特征：為生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線(xiàn)培養(yǎng)應(yīng)用型人才。職業(yè)本科與普通本科的培養(yǎng)方向不同，職業(yè)本科更加傾向于實(shí)用型人才，普通本科更側(cè)重學(xué)術(shù)水平培養(yǎng)。

職業(yè)本科走的是產(chǎn)學(xué)研結(jié)合之路，他所培養(yǎng)出來(lái)的人才，能夠在畢業(yè)后馬上定崗，而不需要進(jìn)行階段性的崗前培訓(xùn)，培養(yǎng)目標(biāo)是以社會(huì)需求為導(dǎo)向的。 職業(yè)本科課程在專(zhuān)科課程的基礎(chǔ)上拓寬知識(shí)范圍，讓學(xué)生掌握較全面的理論知識(shí)，做到“寬瓶頸”，避免學(xué)生知識(shí)的局限性，為他們以后能快速適應(yīng)工作打下基礎(chǔ)，并為他們工作中的創(chuàng)新提供良好的平臺(tái)。并且開(kāi)設(shè)的課程側(cè)重應(yīng)用型理論的掌握，讓學(xué)生掌握專(zhuān)科階段未掌握的實(shí)用技術(shù)原理，避免職業(yè)專(zhuān)科生純粹的模仿執(zhí)行和普通本科生的理論與實(shí)踐脫節(jié)的情況發(fā)生。

1、《阿甘正傳》

簡(jiǎn)介：阿甘(湯姆·漢克斯 飾)于二戰(zhàn)竣事后不久出生在美國(guó)南方阿拉巴馬州一個(gè)閉塞的小鎮(zhèn)，他先天弱智，智商只有75，然而他的媽媽是一個(gè)性格頑強(qiáng)的女性，她經(jīng)常激勵(lì)阿甘“天公疼核”，要他自強(qiáng)不息。

阿甘像通俗孩子一樣上學(xué)，而且熟悉了一生的同伙和至愛(ài)珍妮(羅賓·萊特·潘 飾)，在珍妮和媽媽的敬服下，阿甘憑著天主賜予的“飛毛腿”最先了一生一直的奔跑。

阿甘成為橄欖球巨星、越戰(zhàn)英雄、乒乓球外交使者、億萬(wàn)富翁，然則，他始終忘不了珍妮，幾回急遽的相聚和離別，更是加深了阿甘的忖量。

有一天，阿甘收到珍妮的信，他們終于又要碰頭。

2、《優(yōu)美心靈》

小約翰福布斯-納什(拉塞爾克勞)在念研究生時(shí)，便揭曉了著名的博弈理論，該理論雖只有短短26頁(yè)，卻在經(jīng)濟(jì)、軍事等領(lǐng)域發(fā)生了深遠(yuǎn)的影響。但就在小約翰福布斯-納什蜚聲國(guó)際時(shí)，他的出眾直覺(jué)由于精神盤(pán)據(jù)癥受到困擾，然而這并沒(méi)阻止他向?qū)W術(shù)上的最高層進(jìn)軍的措施，在深?lèi)?ài)他的妻子艾麗西亞(珍妮弗康納利)的激勵(lì)和輔助下，他走得雖然艱緩，卻始終沒(méi)有停步，而最終，依附十幾年的不懈起勁和頑強(qiáng)意志，他如愿以?xún)敗?/p>

3、《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》

簡(jiǎn)介：克里斯加納(威爾·史女士 Will Smith 飾)用盡所有蓄積買(mǎi)下了高科技治療儀，四處向醫(yī)院推銷(xiāo)，可是價(jià)錢(qián)高昂，接受的人不多。就算他多起勁都無(wú)法提供一個(gè)優(yōu)越的生涯環(huán)境給妻兒，妻子(桑迪·牛頓 Thandie Newton 飾)最終選擇脫離家。

往后他帶著兒子克里斯托夫(賈登·史女士 Jaden Smith 飾)相依為命?？死锼购貌蝗菀谞?zhēng)取回來(lái)一個(gè)股票投資公司實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)，就算沒(méi)有待遇，樂(lè)成時(shí)機(jī)只有百分之五，他仍起勁奮斗，兒子是他的氣力。他看盡白眼，與兒子躲在地鐵站里的公共茅廁里，住在教堂的收容所里…… 他堅(jiān)信，幸福明天就會(huì)來(lái)臨。

4、《風(fēng)雨哈佛路》

簡(jiǎn)介：麗茲(索拉·伯奇 Thora Birch飾)出生在美國(guó)的窮人窟里，從小就最先遭受著家庭的千瘡百孔，怙恃酗酒吸毒，母親患上了精神盤(pán)據(jù)癥。貧窮的麗茲需要出去乞討，落難在都會(huì)的角落，生涯的魔難似乎無(wú)限無(wú)盡。

隨著逐步發(fā)展，麗茲知道，只有念書(shū)成才方能改變自身運(yùn)氣，走出泥潭般的現(xiàn)況。她從先生那里爭(zhēng)取到一張?jiān)嚲恚恋耐瓿纱鹁?，?zhēng)取到了念書(shū)的時(shí)機(jī)。從現(xiàn)在起，麗茲在漫漫的修業(yè)路上最先了征程。她千方百計(jì)申請(qǐng)哈佛的全額獎(jiǎng)學(xué)金，面試時(shí)刻連一件像樣的衣服也沒(méi)有。然而，貧困并沒(méi)有止住麗茲前進(jìn)的刻意，在她的人生內(nèi)里，從不退縮的奮斗是永恒主題。

5、《墊底辣妹》

簡(jiǎn)介：長(zhǎng)相甜蜜的高中女孩工藤沙耶加(有村架純 飾)在家并不受父親待見(jiàn)，父親一心要把弟弟培育成棒球手，而疏于對(duì)女兒們的呵護(hù)。沙耶加所在的高中有內(nèi)部升學(xué)的制度，因此她終日和小姐妹們吃喝玩樂(lè)，學(xué)習(xí)掉到了整年級(jí)倒數(shù)第一也絕不為意。溫柔勤苦的媽媽(吉田羊 飾)經(jīng)常被校方找去說(shuō)教，她為女兒的未來(lái)焦慮萬(wàn)分，因此將沙耶加送到了坪田(伊藤淳史 飾)所開(kāi)辦的補(bǔ)習(xí)班。

全日制高考沖刺班

校區(qū)設(shè)有課后答疑教室，學(xué)生有任何課堂上沒(méi)有明白的問(wèn)題沒(méi)能及時(shí)解決的問(wèn)題，都可以到答疑室請(qǐng)教老師，確保每一位學(xué)生遇到的問(wèn)題都能及時(shí)解決，充分利用每一分鐘的補(bǔ)習(xí)時(shí)間，提升考試成績(jī)。

經(jīng)由水平測(cè)試，沙耶加現(xiàn)實(shí)只有小學(xué)四年級(jí)的水平，不外爽朗自信的坪田漫不全心，他以特有的方式打開(kāi)女孩的心防，兩人很快成為好同伙。在坪田的輔助下，沙耶加隊(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度逐漸粘稠，厥后更立下了考取慶應(yīng)大學(xué)的宏愿。這是丑小鴨絕地逆襲的真實(shí)故事。

6、《跳出我天地》

這是一個(gè)完善的勵(lì)志故事，礦工的兒子跳芭蕾，父親為了兒子而放棄原則。男子之間的愛(ài)是那么深沉，無(wú)需語(yǔ)言卻能感人至深。片中父子的演出都可圈可點(diǎn)，父親是尺度的硬漢，耿直而憨厚；兒子充滿(mǎn)活力，自主懂事。本片融合了社會(huì)問(wèn)題和家庭倫理，是一部憂(yōu)傷的佳作。

7、《永不妥協(xié)》

帶著三個(gè)孩子的獨(dú)身母親，窮的只有幾十塊錢(qián)。最后，釀成了有兩百萬(wàn)美元的富婆?？康氖鞘裁?？

認(rèn)認(rèn)真真做一件事情。一件大事，無(wú)論它顯得有何等難題，困擾你，這意味著是時(shí)機(jī)。

多年前看過(guò)，現(xiàn)在再看一遍。想領(lǐng)會(huì)的是女性是若何樂(lè)成的，有多難題？

8、《殞命詩(shī)社》

“人無(wú)千日好，花無(wú)百日紅?！睘槭裁碖eating喜歡當(dāng)先生？也許正是喜歡置身于人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折處，給予他們自己最好的指引?！八罅_說(shuō)，大多數(shù)人都生涯在鎮(zhèn)靜的絕望中”，這句話(huà)人至中年才逐步體味其中寄義，以是，少年時(shí)期的夢(mèng)呀，愛(ài)呀，理想呀，追求呀，起勁追問(wèn)，起勁回覆，才不枉一生。

9、《肖申克的救贖》

要么忙著生計(jì)，要么趕著去死!人總是要做點(diǎn)什么的……

這是一個(gè)關(guān)于囚徒的故事。由于被誣告行刺自己的妻子和妻子的情人，年輕的銀行家安迪被法庭宣判終生扣留，在壁壘森嚴(yán)中，對(duì)自由的盼望時(shí)時(shí)刻刻磨礪著他的意志?！跋Ｍ侨祟?lèi)最美妙的擁有,只要自己不放棄,希望就會(huì)永遠(yuǎn)相伴相隨”。安迪很認(rèn)真地對(duì)幾個(gè)密友說(shuō)出這樣的話(huà)，換來(lái)瑞的緘默，過(guò)了片晌，瑞才緩慢地說(shuō)，希望是危險(xiǎn)的器械,是精神苦悶的泉源。然后，瑞沒(méi)有再仰面看安迪一眼，他脫離了飯桌，安迪則悄悄地目送他脫離。

鏡頭上搖,瞥見(jiàn)鐵窗外令人向往的天空……安迪始終沒(méi)有放棄用自我救贖去尋雜自己的精神家園，他似乎始終在自由信心的指導(dǎo)下，在這不能逾越的高墻內(nèi)，用自己的意志舉行著艱辛的抗?fàn)帲谑?他用了19年的時(shí)間，挖開(kāi)了一條凡人險(xiǎn)些要挖600年的隧道，他在500尺的糞坑中匍匐前進(jìn)，妖怪的漆黑與天主的光澤猶如壓在一層薄紙的兩頭，而安迪知道，他所憧憬的海水與天空已經(jīng)近在咫尺，他終于用自己對(duì)漆黑制度的倒戈與追求自由的理想締造了一個(gè)現(xiàn)代的神話(huà)。

天主會(huì)把我們身邊最好的器械拿走，以提醒我們獲得的太多。

10、《勇敢的心》

自由就是這么來(lái)的可仆從也是這么來(lái)的。

事實(shí)證實(shí)，人民的自由并不是靠法學(xué)家們?nèi)木幾氲淖盅刍蛘呔鱾兇蟀l(fā)善心而獲得的。自由對(duì)于無(wú)產(chǎn)者來(lái)說(shuō)，失去的是鎖鏈，獲得的卻是整個(gè)天下。《勇敢的心》以恢弘的手臂描繪了榨取與自由之間那種劍拔弩張的匹敵，這種匹敵大多是不能以小我私人意志為轉(zhuǎn)移的，他更多的是來(lái)自于社會(huì)結(jié)構(gòu)的矛盾。

隨著現(xiàn)在電子科技的進(jìn)步，手機(jī)從智能接打電話(huà)、發(fā)發(fā)短信變成了如今可以聊天、看電影、玩游戲的多功能智能機(jī)。手機(jī)已經(jīng)不再是之前的“奢侈品”了，現(xiàn)在的初中生基本上人手一個(gè)手機(jī)，家長(zhǎng)們也是為了方便聯(lián)系，隨了孩子想要手機(jī)的心愿。

教學(xué)方式